Tìm kiếm
menu
Thí sinh đọc kỹ đề trước khi làm bài.
Tổng số câu hỏi: 30
<p><strong> Câu 1:</strong></p> <p>Sự phát triển tâm lí của trẻ em là:</p>
<p><strong> Câu 2:</strong></p> <p>Trẻ em là:</p>
<p><strong> Câu 3:</strong></p> <p>Yếu tố bẩm sinh, di truyền có vai trò:</p>
<p><strong> Câu 4:</strong></p> <p>Hoàn cảnh sống của đứa trẻ, trước hết là hoàn cảnh gia&nbsp;đình là:</p>
<p><strong> Câu 5:</strong></p> <p>Tính tích cực hoạt động và giao tiếp của mỗi người trong cuộc sống có vai trò là:</p>
<p><strong> Câu 6:</strong></p> <p>Kinh nghiệm sống của cá nhân là:</p>
<p><strong> Câu 7:</strong></p> <p>Nội dung chủ yếu trong đời sống tâm lí cá nhân là:</p>
<p><strong> Câu 8:</strong></p> <p>Kinh nghiệm lịch sử - xã hội của mỗi cá nhân chủ yếu được hình thành bằng con đường:</p>
<p><strong> Câu 9:</strong></p> <p>Sự hình thành và phát triển tâm lí người được diễn ra theo cơ chế:</p>
<p><strong> Câu 10:</strong></p> <p>Nguyên nhân cơ bản của sự phát triển tâm lí ở trẻ là:</p>
<p><strong> Câu 11:</strong></p> <p>Nội dung và tính chất của sự tiếp xúc giữa người lớn với trẻ là:</p>
<p><strong> Câu 12:</strong></p> <p>Quy luật về tính không đồng đều của sự phát triển được thể hiện ở:</p>
<p><strong> Câu 13:</strong></p> <p>Trong quá trình phát triển tâm lí cá nhân, các giai đoạn phát triển là:</p>
<p><strong> Câu 14:</strong></p> <p>Trong sự phát triển tâm lí của cá nhân, nền văn hoá xã hội có vai trò:</p>
<p><strong> Câu 15:</strong></p> <p>Anh chị không tán thành quan niệm nào dưới đây:</p>
<p><strong> Câu 16:</strong></p> <p>Sự phát triển tâm lí của trẻ diễn ra:</p>
<p><strong> Câu 17:</strong></p> <p>Tâm lí học lứa tuổi nghiên cứu:</p>
<p><strong> Câu 18:</strong></p> <p>Tâm lí học Sư phạm nghiên cứu:</p>
<p><strong> Câu 19:</strong></p> <p>Quan niệm: "Trẻ em không phải là người lớn thu nhỏ lại" là quan điểm của:</p>
<p><strong> Câu 20:</strong></p> <p>Thuyết tiền định, thuyết duy cảm và thuyết hội tụ hai yếu tố đều có sai lầm chung là thừa nhận đặc điểm tâm lí của con người là do:</p>
<p><strong> Câu 21:</strong></p> <p>Bản chất sự phát triển tâm lí trẻ em là:</p>
<p><strong> Câu 22:</strong></p> <p>Quy luật chung của sự phát triển tâm lí trẻ em được thể hiện ở:</p>
<p><strong> Câu 23:</strong></p> <p>Sự phát triển tâm lí trẻ em tuân theo:</p>
<p><strong> Câu 24:</strong></p> <p>Yếu tố giữ vai trò chủ đạo trong sự hình thành và phát triển tâm lí trẻ em là:</p>
<p><strong> Câu 25:</strong></p> <p>Hoạt động chủ đạo có đặc điểm:</p>
<p><strong> Câu 26:</strong></p> <p>Việc phân chia các giai đoạn lứa tuổi của trẻ em chủ yếu căn cứ vào:</p>
<p><strong> Câu 27:</strong></p> <p>Quy luật không đồng đều của sự phát triển tâm lí trẻ em được biểu hiện:</p>
<p><strong> Câu 28:</strong></p> <p>Nội dung hoạt động và giao tiếp của trẻ em được quy định bởi:</p>
<p><strong> Câu 29:</strong></p> <p>Trong quá trình phát triển của trẻ em diễn ra:</p>
<p><strong> Câu 30:</strong></p> <p>Hoạt động và giao tiếp của trẻ em trong quá trình phát triển được diễn ra:</p>