Đề thi THPT
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Tiếng Anh
Đại Học
Triết học mác lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh Pháp luật đại cương Xã hội học Cơ sở văn hoá Việt Nam Tin học đại cương Giáo dục quốc phòng Marketing căn bản Chủ nghĩa xã hội khoa học Sinh học đại cương Nguyên lý kế toán Kinh tế chính trị Xác suất thống kê Kinh tế lượng Quản trị học Lịch sử đảng Tài chính tiền tệ Kinh tế vi mô Kinh tế Vĩ Mô Thương mại điện tử Hoá đại cương Mô học đại cương Tài chính doanh nghiệp Kiểm toán căn bản Tài chính ngân hàng Kế toán thuế Kinh tế học đại cương Y sinh học di truyền Đại số tuyến tính Phương pháp nghiên cứu khoa học Toán rời rạc SPSS Môi trường và con người Khoa học quản lý Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm Địa lý du lịch Việt Nam Lịch sử kinh tế quốc dân Miễn dịch học Công nghệ hàn Công nghệ sản xuất dược phẩm Kỹ thuật môi trường Bệnh học truyền nhiễm Lịch sử các học thuyết kinh tế Đại cương Y học lao động Kỹ năng lãnh đạo Kỹ thuật lạnh Vi sinh đại cương Huyết học - Truyền máu Răng - Hàm - Mặt Địa lý kinh tế Kỹ thuật mạch điện tử Luật an sinh xã hội Bệnh lý học Gây mê hồi sức Chuẩn đoán hình ảnh Giải phẫu đại cương Nhập môn Internet và E-Learning Lý thuyết điều khiển tự động Pháp luật trong xây dựng Điều dưỡng cơ bản Tổ chức và quản lý y tế Truyền số liệu Dinh dưỡng học Thiên văn học Kỹ thuật thực phẩm Vi sinh thực phẩm Giáo dục nghề nghiệp Tâm lý y đức An toàn vệ sinh thực phẩm Kỹ thuật cảm biến Ký sinh trùng Đo lường điện và thiết bị đo Công nghệ chế tạo máy Đấu thầu Dân số học Giáo dục học đại cương Phân tích kinh doanh Phân tích báo cáo tài chính Tai - Mũi - Họng Bảo hiểm đại cương Kế toán máy Quản lý thuế Thủy khí Thiết kế cầu đường hầm giao thông Linh kiện điện tử Giao tiếp trong kinh doanh Hệ thống thông tin quản lý Hành vi tổ chức Toán tài chính Cơ học đất Vật liệu kỹ thuật Quan hệ công chúng (Pr) Dẫn luận ngôn ngữ Dịch tễ học Y học cổ truyền Vi sinh vật Nhi khoa Quản trị thương mại Da Liễu Quản lý dự án đầu tư Hóa lí dược Toán cao cấp C3 Vật liệu cơ khí Vật liệu điện Hóa phân tích Quản trị Logistics Quản trị văn phòng Toán kinh tế Toán cao cấp C1 Sinh lý học Toán cao cấp A1 Nội khoa cơ sở Luật cạnh tranh Nội ngoại cơ sở Luật so sánh Hóa Sinh Luật tố tụng dân sự Luật ngân hàng Luật đầu tư Luật tài chính Luật lao động Luật bảo hiểm Toán cao cấp A2 Luật Du lịch Vật lý đại cương Luật môi trường Luật hiến pháp Luật Doanh nghiệp Quản lý bán hàng Quản trị kinh doanh quốc tế Kế toán doanh nghiệp Thủ tục hải quan Định giá tài sản Tổng quát viễn thông Nghiệp vụ ngoại thương Pháp luật kinh tế Quản trị dịch vụ Quản trị xuất nhập khẩu Quản trị dự án Chứng khoán và Thị trường chứng khoán Kế toán công Kế toán hành chính sự nghiệp Thương mại quốc tế Chi tiết máy Giải phẫu bệnh Chứng chỉ hành nghề xây dựng Dược lý Luật hôn nhân và gia đình Luật đất đai Luật dân sự Tâm lý học Logic học Lịch sử văn minh thế giới Luật hành chính Luật hình sự Luật kinh doanh Luật Kinh tế Luật giáo dục An toàn điện Kỹ thuật nhiệt Kỹ thuật điện Kỹ thuật an toàn lao động Nghiệp vụ ngân hàng Tín dụng ngân hàng Thị trường tài chính Tài chính công Tài chính quốc tế Kế toán quốc tế Kế toán tài chính Kế toán quản trị Kinh tế môi trường Kinh tế phát triển Kinh tế quốc tế Quản trị Sản xuất Quản trị Marketing Quản trị Tài chính Quản trị Nguồn nhân lực Quản trị Chiến lược Quản trị Chất lượng Thanh toán Quốc tế Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Kiến trúc máy tính Lập trình Java Quản trị mạng Quản Trị cơ sở dữ liệu Nguyên lý hệ điều hành Công nghệ phần mềm Mạng máy tính Tin học nghề phổ thông Vi xử lý Bảo mật an ninh mạng Hệ điều hành Windows Hệ điều hành Linux Mạng không dây Báo cáo tài chính hợp nhất
Trắc nghiệm tính cách MBTI
Tìm kiếm
menu

Thi thử trắc nghiệm ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học - Đề #12

Thí sinh đọc kỹ đề trước khi làm bài.
Tổng số câu hỏi: 40
<p><strong> Câu 1:</strong></p> <p>Ưu điểm của phương pháp nghiên cứu định tính là:</p>
<p><strong> Câu 2:</strong></p> <p>Ưu điểm của phương pháp nghiên cứu định tính sẽ là:</p>
<p><strong> Câu 3:</strong></p> <p>Ưu điểm của nghiên cứu định lượng là:</p>
<p><strong> Câu 4:</strong></p> <p>Ưu điểm của nghiên cứu định lượng sẽ là:</p>
<p><strong> Câu 5:</strong></p> <p>Ưu điểm của nghiên cứu định lượng gồm:</p>
<p><strong> Câu 6:</strong></p> <p>Thu thập các thông tin một cách có hệ thống về các đối tượng nghiên cứu (người, vật, hiện tượng) và hoàn cảnh xảy ra, thông qua:</p>
<p><strong> Câu 7:</strong></p> <p>Trong phần trình bày câu hỏi phỏng vấn, phần kết thúc phải có:</p>
<p><strong> Câu 8:</strong></p> <p>Ta thường kiểm tra lại độ chính xác của câu trả lời bằng cách:</p>
<p><strong> Câu 9:</strong></p> <p>Câu hỏi đóng có nhiều cấp là câu hỏi có câu trả lời với:</p>
<p><strong> Câu 10:</strong></p> <p>Ưu điểm của câu hỏi đóng, ngoại trừ:</p>
<p><strong> Câu 11:</strong></p> <p>Có phần hướng dẫn cho điều tra viên, đặc biệt là khi:</p>
<p><strong> Câu 12:</strong></p> <p>Khi thiết kế bộ câu hỏi cần phải cho thử nghiệm trước khi tiến hành để:</p>
<p><strong> Câu 13:</strong></p> <p>Cần phải có một bộ câu hỏi rõ ràng, dễ hiểu để thu thập dữ liệu thông tin phản ánh:</p>
<p><strong> Câu 14:</strong></p> <p>Khi thiết kế câu hỏi phỏng vấn phải chú ý là mỗi thông tin cần thu thập phải có:</p>
<p><strong> Câu 15:</strong></p> <p>Cấu trúc bộ câu hỏi phỏng vấn phải được sắp xếp:</p>
<p><strong> Câu 16:</strong></p> <p>Tiêu đề trong một nghiên cứu có thể có nhiều bộ câu hỏi, tiêu đề cho biết:</p>
<p><strong> Câu 17:</strong></p> <p>Công cụ thu thập thông tin của kỹ thuật quan sát là:</p>
<p><strong> Câu 18:</strong></p> <p>Công cụ thu thập thông tin của kỹ thuật tổ chức thảo luận nhóm có trọng tâm (FGD) là:</p>
<p><strong> Câu 19:</strong></p> <p>Bộ câu hỏi tự điền là một công cụ thu thập thông tin trong đó những câu hỏi viết ra:</p>
<p><strong> Câu 20:</strong></p> <p>Ghi nhận các câu hỏi được đặt ra trong suốt quá trình phỏng vấn có thể được ghi chép lại bằng cách:</p>
<p><strong> Câu 21:</strong></p> <p>Phỏng vấn là một kỹ thuật thu thập thông tin bằng cách:</p>
<p><strong> Câu 22:</strong></p> <p>Trong vài trường hợp nghiên cứu, quan sát có thể là:</p>
<p><strong> Câu 23:</strong></p> <p>Phương pháp quan sát có thể:</p>
<p><strong> Câu 24:</strong></p> <p>Trong quan sát về hành vi con người, người quan sát có thể:</p>
<p><strong> Câu 25:</strong></p> <p>Quan sát là một kỹ thuật bao gồm việc chọn lựa có hệ thống, theo dõi và ghi chép một cách có hệ thống về:</p>
<p><strong> Câu 26:</strong></p> <p>Số liệu nghiên cứu được thu thập từ dữ liệu thống kê ở địa phương hoặc từ nhật ký và lịch sử đời sống của một cộng đồng nào đó, thực hiện bởi phương pháp:</p>
<p><strong> Câu 27:</strong></p> <p>Biến số (variable) là đại lượng chỉ sử dụng để định tính bản chất của sự vật trong nghiên cứu.</p>
<p><strong> Câu 28:</strong></p> <p>Yếu tố ảnh hưởng đồng thời lên nguyên nhân và hậu quả trong mối quan hệ nhân quả là biến gây nhiễu.</p>
<p><strong> Câu 29:</strong></p> <p>Dùng bộ câu hỏi phỏng vấn là kỹ thuật thu thập thông tin của nghiên cứu định lượng.</p>
<p><strong> Câu 30:</strong></p> <p>Ưu điểm của nghiên cứu định tính là xử lý số liệu dễ dàng hơn.</p>
<p><strong> Câu 31:</strong></p> <p>Ưu điểm của nghiên cứu định tính là xử lý số liệu nhanh.</p>
<p><strong> Câu 32:</strong></p> <p>Ưu điểm của nghiên cứu định lượng là độ chính xác cao, giá trị khoa học và có phương pháp phân tích cụ thể.</p>
<p><strong> Câu 33:</strong></p> <p>Việc phân loại đúng biến số rất quan trọng nhằm xác định mục tiêu nghiên cứu.</p>
<p><strong> Câu 34:</strong></p> <p>Số phụ nữ chết do vỡ tử cung là loại biến số định lượng rời rạc.</p>
<p><strong> Câu 35:</strong></p> <p>Số nữ hộ sinh tại các trạm y tế xã là loại biến số định lượng rời rạc.</p>
<p><strong> Câu 36:</strong></p> <p>Thiết kế câu hỏi, nên tránh câu hỏi giả định và các câu hỏi về tham khảo và so sánh.</p>
<p><strong> Câu 37:</strong></p> <p>Câu hỏi đóng là câu hỏi dùng để thu thập trực tiếp ý kiến của người được phỏng vấn, không có câu trả lời cho sẵn.</p>
<p><strong> Câu 38:</strong></p> <p>Câu hỏi mở là các câu trả lời thường cho sẵn để người được phỏng vấn chọn lựa.</p>
<p><strong> Câu 39:</strong></p> <p>Bộ câu hỏi càng ngắn mà đầy đủ thì càng tốt.</p>
<p><strong> Câu 40:</strong></p> <p>Các câu hỏi nên được sắp xếp từ phức tạp đến đơn giản, sắp xếp tương đối theo một thứ tự có logic.</p>