Thi thử trắc nghiệm ôn tập môn Dân số học online - Đề #3
Thí sinh đọc kỹ đề trước khi làm bài.
Tổng số câu hỏi: 25 <p><strong> Câu 1:</strong></p> <p>Dân số học là một môn cơ sở của y học cộng đồng, chọn câu sai:</p>
<p><strong> Câu 2:</strong></p> <p>Công cụ được sử dụng rộng rãi trong dân số học, từ việc thu thập số liệu, xử lý thông tin đến việc trình bày, phân tích các số liệu về dân số:</p>
<p><strong> Câu 3:</strong></p> <p>Công cụ sử dụng trong số dân số học để mô hình hóa các quá trình dân số, để biểu diễn các quá trình tăng trưởng dân số hay mối liên hệ giữa các biến dân số với các biến khác:</p>
<p><strong> Câu 4:</strong></p> <p>Để nghiên cứu "con người xã hội" thì phải sử dụng các phương pháp điều tra, thu thập, xử lý thông tin của:</p>
<p><strong> Câu 5:</strong></p> <p>Các phương pháp đặc trưng để nghiên cứu các quá trình dân số là:</p>
<p><strong> Câu 6:</strong></p> <p>Trong dân số học, có một mối quan hệ đặc biệt mà không môn khoa học nào có được là:</p>
<p><strong> Câu 7:</strong></p> <p>Lịch sử đã chứng minh cả về thời gian và không gian rằng các nước ở những bậc thang phát triển khác nhau thì tình trạng dân số cũng khác hẳn nhau, cụ thể:</p>
<p><strong> Câu 8:</strong></p> <p>Tỷ lệ % so với dân số thế giới của châu Á là:</p>
<p><strong> Câu 9:</strong></p> <p>Trong phương trình cân bằng dân số thì B được ký hiệu là:</p>
<p><strong> Câu 10:</strong></p> <p>Trong phương trình cân bằng dân số thì P<sub>o</sub> được ký hiệu là:</p>
<p><strong> Câu 11:</strong></p> <p>Trong phương trình cân bằng dân số thì D được ký hiệu là:</p>
<p><strong> Câu 12:</strong></p> <p>Trong phương trình cân bằng dân số thì I được ký hiệu là:</p>
<p><strong> Câu 13:</strong></p> <p>Trong phương trình cân bằng dân số thì O được ký hiệu là:</p>
<p><strong> Câu 14:</strong></p> <p>"Dân số tăng theo cấp số nhân còn tư liệu sinh hoạt tăng theo cấp số cộng" là nội dung cơ bản của học thuyết nào?</p>
<p><strong> Câu 15:</strong></p> <p>"Phương tiện sinh hoạt nói chung, mà biểu hiện cụ thể là lương thực nói riêng, chỉ có khả năng tăng theo cấp số cộng" là nội dung cơ bản của học thuyết nào?</p>
<p><strong> Câu 16:</strong></p> <p>"Dân số có vai trò quan trọng, nhưng trong các nhân tố phát triển xã hội" là nội dung cơ bản của học thuyết:</p>
<p><strong> Câu 17:</strong></p> <p>"Mỗi phương thức sản xuất xã hội đều có qui luật dân số đặc thù riêng" là của ai:</p>
<p><strong> Câu 18:</strong></p> <p>Chỉ số nào được sử dụng để xếp lại sự phát triển của các quốc gia của Liên Hiệp Quốc:</p>
<p><strong> Câu 19:</strong></p> <p>Người đề ra lý thuyết tối ưu là ai?</p>
<p><strong> Câu 20:</strong></p> <p>Chỉ số quá độ dân số (DTT) thiết lập dựa trên hai cơ sở nào?</p>
<p><strong> Câu 21:</strong></p> <p>Thời kỳ cách mạng công nghiệp còn được gọi là cách mạng công nghiệp lần thứ nhất, thường được tính từ khoảng thế kỷ:</p>
<p><strong> Câu 22:</strong></p> <p>Lý thuyết Malthus thường được trình bày theo mấy giai đoạn:</p>
<p><strong> Câu 23:</strong></p> <p>Theo học thuyết của Malthus cho rằng:</p>
<p><strong> Câu 24:</strong></p> <p>Lý thuyết quá độ dân số để mô tả sự biến động của:</p>
<p><strong> Câu 25:</strong></p> <p>Chế độ tái sản xuất dân số tự nhiên được đặc trưng bởi sự bởi sự không quan tâm đến hậu quả sinh đẻ, nhất là ảnh hưởng của nó tới mức sống. Kết quả là:</p>